有个球用提示您:看后求收藏(第一百八十八章 攻防大战,篮坛之内线摇摆人,有个球用,17K小说网),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
不,不是!
哪怕只是这个回合,也足以证明其中的价值了!
只是这球打进,菲尔杰克逊却皱起了眉头。
“米老鼠”放个冷箭已经是极限了,指望他每个回合都救主,这是不可能的,他真要能每个回合做到这样的事情,也不至于让黄蜂队交易了。
科比还得想办法来应对。
但他也知道,他持球摆脱的这些技术都是从迈克尔乔丹那偷过来的,这家伙知道自己在各种反应中的做法,也就能在第一时间找到正确的应对。
如果还是接球单打,那肯定不是迈克尔乔丹的对手,或者说,效率会很低。
相比于他,若是面对其他人……
是不是机会能更大一些呢?
姜大林持球,这次沙克奥尼尔果断地补防了上来,姜大林将球给出,汉密尔顿面对拉里休斯出手,三分远射……
不中。
篮下抢成一团。
最终球被姜大林拿在了手中。
沙克奥尼尔体能上的不足,在抢防守篮板的时候成为了劣势。
姜大林扛着“眼镜蛇”准备强起,格兰特果断后退,目送他完成进球。他知道自己拦不住。
既然这样,还是别继续撑着了,被隔扣事小,再送个犯规,那他可就成罪人了。
老将的唯一作用就是在关键时刻稳住,他要是这种时候偏偏送上了犯规,那他可得被骂死。
菲尔杰克逊朝着替补席上看了一眼,那里还坐着一个德鲁古登,论篮下对抗,他其实有那个能力,可打过的硬战太少了。菲尔杰克逊根本不该放这家伙上去。
场上,再次轮到了湖人队进攻,科比这次没有主动去接球,而是不断地坐无球跑动。
沙克奥尼尔默契地在高位给他挡了一下,乔丹的反应很快,从很快一边饶了过去,但科比却在这个时候反跑,同时大卫韦斯利突破到罚球线将球传给了他。
一个灵巧的上篮,科比将球打进。
这家伙不持球了,该打游击了!
菲尔杰克逊再度意外。
如果是之前的科比,绝对会持球单干到一直可以压制迈克尔乔丹一头为止。绝对不会主动找配合来对付迈克尔乔丹。
嗯……
真要说看不懂的,又何止是科比一个人。
沙克奥尼尔愿意跟科比改变出手的先后顺序。
迈克尔乔丹专注于防守端,没有用进攻去回应。
再到科比这转变……
只能说进入到了总决赛,所有人的想法都是赢球,赢球,赢球!
只要可以赢球,那么能做的改变,都会做。
就像看台上这个时候站着准备上场的巴克利。
再比如场下的尤因、奥克利等人……
如果是以前,谁能想到他们会这样不要脸地对付沙克奥尼尔。
但此刻,为了总冠军,尤其是“老年团”中大部分的人都已经为了这玩意奋斗了整个职业生涯,他们都认为,要是这样做能赢,那么他们都愿意这样做!
姜大林在比卢普斯持球过来的时候,跟他对看了一眼,随后,突然朝着高位走去,持球的比卢普斯突破后将球给到了他的手里,姜大林再将球给回比卢普斯的手里。看書喇
从篮下通过,球到了另外一侧的汉密尔顿手里,这一次,他在三分线外把握住了!
“三分!”
现场解说员一声高喊。
肯尼史密斯道:“奇才队这边也在改变他们的打法啊!”
两边都在打一个出其不意。
主要原因,除了让对方的防守找不到重点以外,还有一个原因就是比赛来到了这个阶段,大家都已经很累了,可偏偏这是两边都需要人站出来得分的时候,需要打一些措手不及的进攻,来改变一下对方的防守节奏。
科比再一次无球跑动,只是这次,迈克尔乔丹一直保持着他身前的位置,不再是跟在他的身后。
大卫韦斯利的传球能力也就联盟准一线的水平,迈克尔乔丹这么抢点,他根本没办法将球传到科比的手里,他选择了将球给到拉里休斯。
拿到球的拉里休斯直冲内线,将球给到了沙克奥尼尔。
奥尼尔单手劈扣完成得分。
即便处于一个很累的状态,但这种送上门来的得分,对于沙克奥尼尔来说,还是手拿把攥的。
不过,肯尼史密斯在说的却是迈克尔乔丹跟科比:“这场比赛最好看的时刻到来,迈克尔乔丹,这个联赛最伟大的球星,对上科比布莱恩特,这位逐渐开始,在乔丹接班人的对比中,站出身来的联盟新一代后卫代表,他们两个之间,将上演一场精彩的攻防大战,而这一场攻防,也将让我们看到教科书式的进攻策略,还有防守变招!”
科比连续两次改变他的进攻手段,迈克尔乔丹两次在下一个回合便找到了反制的手段。
在肯尼史密斯点出这一点来后,所有人也在这个时候注意到了这一点。
也让他们更加接下来科比会怎么做,迈克尔乔丹又会怎么做。
球再度给到高位的姜大林,他背靠着格兰特,不断持球试探,当然,试探的不是格兰特,而是那边蠢蠢欲动准备补防的沙克奥尼尔。
瞅准机会,姜大林突然转身,小手一抖,将球放进了篮筐里。
沙克奥尼尔这个时候启动就有些慢了,跑过来的时候球都进框了。
当然了,推土机启动缓慢也好呢正常。
这个是可以理解的!
奥尼尔:那我就不理解了,华夏新人不也是推特机吗?怎么他就能启动得这么快呢?
变态!
再度轮到湖人队进攻,所有人的目光都落在了科比的身上,他们想要看看,这家伙接下来会怎么进攻!
本章未完,点击下一页继续阅读。