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为首都市的第三福利院的军人精神病患者做完了义诊,接下来的时间自由支配,乐小同学将原本研究机械的计划先推后,决定先给小萝卜头们补补课。
几个小萝卜头都来自福利院,有几个因身体原因,推迟了上学,或者都没正上学,就连身体健康的章怀恩小朋友也比正常家庭的孩子晚了一年上学。
徐侠客因病耽误了一年,初五和李重江都晚上学了一年,原本的瓷骨病儿沈三省根本没上学。
就连她推荐给俞道长收养的陶慎,也因心脏病的原因,受不得过于喧哗的环境,也没去正规学校上学。
为了让小朋友们能追得上同龄人的脚步,有必要给他们补课,等打好了一定的基础,让他们该跳级时就跳级。
乐同学说干就干,周三下午带着大小萝卜头们把“凝翠轩”正堂收拾了一番,将原本的几件家具收起来,重新布置。
东门往东一片区最宁静,“凝翠轩”面对园林景点和唤鱼池,景色最好,是个适合学习的好所在。
因房子是倒座房,背南面北,乐小同学布置时将西墙作为放黑板的一方,老师讲课站西边,也正合了古人称老师为“西席先生”。
堂内放即能书画又能放琴的画案,配四不出头的南方官帽椅,类似画架的黑板可以调节高矮或角度,老师的书桌则是一张翘头案,配张圈椅。
挨南墙和黑板两侧放了一排矮书柜和高柜、书架,用于存放书籍、乐器和笔墨纸砚。
目前要先给小萝卜头补基础知识,仅只是从书院找了几十套小朋友们可以看懂或正需要的书籍放在“凝翠轩”。
一群大小萝卜头们知道教室是给他们学习用的,那叫个激动,整理好了书籍,把他们的书籍也搬到“凝翠轩”,摆书架上。
小朋友们的物品虽然是陆陆续续的送到乐园,好在也全到齐了,不管上了学的还没上学的小朋友都有几本书,没上学的小朋友的书籍是社会爱心人士去福利院看望小朋友时赠送给小朋友的礼物。
收拾妥当,乐同学于周四下午正式为小朋友补课。
小师弟和卢克上午习武,黎先生上午有空,也去给小朋友当老师。
一群大小萝卜头们,管是不是自己的课,都坐凝翠轩当陪听生,大萝卜头郁畅和章怀恩在听到讲小学的基础课时,他们自己看书或做功课。
吉家陪俞道长进京的青年,也好奇不已,跑去旁听了两节课。
乐善没时间去听别人的课,他很忙,他姐姐亲手自创的“乐氏剑谱”的最后三招太难了,他学了将近半个月,才勉勉强强记全“云影千重”。
乐同学对于弟弟的时度仍不急不燥,慢活出细工,最后三招是属于压箱底的大招,难掌握是正常的。
小萝莉在忙着教学,俞道长在医院尽心尽职的照顾孩子,与陶慎倪昭两个小朋友的感情越来越深。
周五的时间,在医院观察了一周的四个小朋友可以出院了,希望之家的李主任与两个护工去医院办理了出院手续,将孩子接回希望之家。
俞道长也去了希望之家。
蓝三与兄弟们陪阿木提重返训练场训练了两天,周五上午开了小萝莉的EC225直升机,去希望之家接俞道长和陶慎,送他们去中南山。
陶慎在医院知道想收养他的老人家与俞爷爷住在一座山上,去那里看地方时,俞爷爷会陪着他,很是期待。
出发时才知道竟然能坐救他们的小仙女小姐姐的直升机,更激动了,全程都处于兴奋中。
直升机在中午的时候抵达了中南山附近,蓝三先去加了油,再飞到中南山脚停。
蓝三和俞道长带着陶慎,在山脚下吃了自带的面包,再爬山。
陶慎第一次自己爬山,格外开心,不过,他以前身体不好,刚完手术,心脏是没问题了,身体素质比正常成长的同龄人差很多,只爬了几百米远就累得腿软了。
蓝三想背陶慎,俞道长没让,他自己将陶慎放背上背着爬山,他以前扛建房子的柱子,每次能扛一百多斤,陶慎才几十斤,背着爬山不吃力。
陶慎很懂事,被背着走了一段路,自己又走,走到实在走不动了,才接受被背着走。
走走停停,仨人花了三个钟才爬到俞道长的洞府。
在过了有女修住的地段时,陶慎自己走,爬到崖下的房子前,享受着阳光普照,看着远处的山峰,近在眼前的树木,都忘记了累,兴奋的嗷嗷叫。
蓝三怕陶慎兴奋过头,乱跳乱跳时容易跌倒,他在旁暗中保护陶慎。
外出了半个多月,家里的水只能用于清洗,不宜喝,俞道长开了门,拿了桶去挑水。
他离家前,委托了一位修士们帮他照看一下家,那位修行人有帮他给菜浇水,自种的菜都活得好好的。
陶慎没力气跟着俞爷爷去挑水,他欢呼雀跃了一阵,缓了缓,没那么累了,跑去临崖的观景台看风景,又在小路上蹓跶,叽叽喳喳的问十万个为什么。
小孩子们问题多,何况是在福利院长长大的陶慎。
他以前除了接触过医院和福利院内的草坪花圃,再有就是去过公园,并没有真正的接触过大自然,这当儿,看到从没见过的高山,近距离的接触到了巨石山路,看到从没看过的风景,问题比十万个为什么还要多。
蓝三被问得一个头两个大,实在回答不了,只好甩锅:“这个问题,以后你见到小仙女姐姐问她,她才能回答你。”
若问他现在几点,他回答得出来,问菜种在石头缝里为什么没死,他能答得上,再不济,问这么陡的地方为什么能挖得出来路,他也能答出一二。
但是,问他这座山为什么长得那么高,那座山为什么那大,那棵树为什么长得那么高,为什么那边全是岩石,为什么这里没有水……
小萝莉相中的苗子,果然都是与众不同。
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