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两支球队开始挤牙膏一样的攻防战。

冈萨加打联防,杜克大学就用小区域的跑动形成多打少,最后射手终结,冈萨加打人盯人,杜克大学就用连续掩护破解。

而在进攻端,陆余的进攻火力也下降了许多,当面临着层层夹击的时候,陆余将球一次又一次分给队友,但是队友的进攻效率,总是差了那么一点点。

所以这也是杜克大学能够一点点追近比分的原因。

杜克大学能够夹击陆余,是因为他们坚信冈萨加这支球队,除了陆余,其他人不能给他们造成太大的威胁。

冈萨加却不能夹击杜克的任何一个人,杜克的实力太均衡,每个点都能得分。

马克·弗尤知道,比赛到了这个时候,双方底牌已经亮完了,如果不是陆余的连续爆发,冈萨加不可能在下半场开局阶段取得这么大的领先优势。

他现在要做的,就是和队员们一起守住这个优势。

联防!

此时的情形回到了开局阶段,继续联防,但是这个时候联防属于被动联防,一开场时候的联防,能够给对手不断的施加压力,而此时的联防,属于最后为了守住比分优势无奈的选择,对手对于这套防守战术也有了一定的熟悉,所以防守压力更大。

赌的就是杜克大学外线射手的手感。

很可惜,他们的手感在下半场找了回来。

当他们找回手感之后,用杜指导的一句话说就是:二十分算个屁!

距离比赛还有最后一分钟,杜克居然追到只差四分。

97:92

这个比分在ncaa比赛中并不多见,因为ncaa的比赛进攻时间更长,双方这一场几乎将进攻达到了极致,虽然双方防守也很凶悍,但是见招拆招谁也防不住谁。

五分的分差。

但是球权在杜克大学手里。

老k教练叫了最后一次暂停,他要布置一波进攻。

而对边的马克·弗尤也在和队员们大声说道:“对方肯定会想尽一切办法打进这一球,对于我们来说,无论进与不进,还有两次进攻时间,也就是说,留给我们的进攻只有一次,所以防下这一球,我们才有更大的机会赢下比赛,防不下,我们就必须打进下一次进攻,知道吗?”

马克·弗尤的眼睛里充满血丝,但是他知道队员们已经尽力了,凯西·格林的手腕都被对手拽肿了,陆余的体力也到了极限,打成最后这样,也多亏了陆余的付出。

球员上场,决定生死的最后一分钟。

杜克大学边线发球,球员绕着圈跑,经过层层掩护,篮球最终交到杰伊·威廉姆斯的手里。

杰伊·威廉姆斯在双腿间交叉运球,陆余随着他的节奏在他每前进一小步的时候往后退一小步,因为陆余知道这个时候不能考虑断球的事情。

贸然的抢断,如果一旦抢不到,就会让对手在最短的时间结束这次进攻。

杰伊·威廉姆斯很显然不愿意多消耗时间,直接叫了一个掩护,又是连续的挡拆,陆余这次选择绕过巴蒂尔,继续追防。

紧跟着是布泽尔的掩护。

杰伊·威廉姆斯加速突破,就在陆余回撤的瞬间,他将球甩了出去。

三分线外巴蒂尔接到篮球,正准备投篮。

这时,他发现已经回撤的陆余不知何时居然扑了过来,巴蒂尔第一时间将球又传了进去,布泽尔顶着凯西·格林上篮。

凯西·格林不敢犯规了。

如果犯规就将对手送上罚球线,无异于送对手得分。

打板!

篮球越过凯西·格林的指尖,打在篮板上沿,砰砰颠了两下,最后落入篮筐。

全场冈萨加球迷顿时没了声音。

94:97

杜克大学打到这场比赛的最后一分钟,只差三分。

马克·弗尤立刻叫了一个暂停。

下一次冈萨加的进攻,无论如何都要打进,如果打不进,这场比赛很可能被对手拖入加时。

他们绝对没有体力和杜克打加时!

可是叫完暂停之后,他又开始犹豫了。

这一球该交给谁来打?

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