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不过生产队的钱要等到年底才能给,安怡大手一挥表示同意,拿到会计给写的欠条后,她满意的走了。

而那一批肥料是何人运过来的,还有没有等话题,安怡一概选择无视,有你们就用,没有就不要想。

空间的肥料积攒几年才有这几吨,下次?那都不知道要等到猴年还是马月了!

白菜萝卜是茄子黄瓜豆角罢穰之后才种下的,就算要收,也要等到风雪之前,这是他们家地里收的最晚的一茬了。

花生土豆最早,玉米大豆芝麻为一批,红薯在白菜萝卜之前,差不多就要分为这四批才能将自留地种植的全部收回家。

到了9月,辣椒还在接,她就种了几棵,可是接的辣椒根本就吃不完,最后这一茬就没摘,等着它自由风干拉倒,其余的都放进空间,等着晒干做辣椒油或者辣椒面。

阳历10月的时候,学校进入期末考,等待陆续放假,天也一天比一天凉,她家小安安也学会走路了,就是很神奇,原本在炕上爬,爬着爬着就自己站起来,笑嘻嘻的朝她走了过来,摇摇晃晃的小样儿,简直不要太治愈。

这一幕,深深的刻入她的脑海,甚至还拿出相机拍下了这一幕。

相机她抢了不少,还有胶卷,她的每一个成长阶段,她都有记录,只不过没有时间去洗,想着再等些年,反正胶卷时代还早着呢,这些也不会过期,实在不行,回头她自己找点材料,自己把相片洗出来。

小家伙会走之后,你就会发现,还不如不会走呢,她开始了拆家,开始什么东西都往嘴里塞,开始摸索探索,对什么都好奇,你不看着,可能一会儿就找不着人了。

她做事儿的时候,通常就把她圈在空间里,只不过当初的小块儿草地,如今面积扩大,划拉出足够她折腾的地盘。

家里有家具,空间草地却是可以随便折腾的,专找用大人破衣服给她做的爬爬服换上,爬脏了就扔到一边,上面都是草屑和汁液,没有再清洗的必要,攒起来看看将来有没有其他地方能用得上,比如做个拖把啥的。

某日,当她在正常时间打开门,推着车准备去上班的时候,门口不知何时摆上了一个筐子,筐子里面发出微弱的呻.吟声,她探出头一看,妈呀,居然是个孩子,而且满脸冻得通红通红,看起来像是刚出生没几天的,这小模样,怎么跟安然小时候那么像?

“安老师,我们看到了,是钱家那老太太给你送过来的,她儿媳妇难产死了,这生的又是个闺女,娘家那边不要,婆家这边也不愿意养,有人就给她出主意,把这小家伙送到你这儿了。”

虽然是清早,可是农民都起的很早,很多人都看到了这一幕,还顺便给安然解释了一下。

安然一听就蒙了:“死了?”

那人叹息一声:“可不是咋滴?难产,说要剖腹动手术,婆家不愿意,嫌贵,最后拖着拖着,产妇用尽全身力气把孩子生出来了,但自己却大出血走了。你说说这事,这姐俩啊,可怜呐!”

安怡:“……。”这都什么人啊,王华都死了,他们居然连孩子都不要,还给她送过来?

对得起拼命为他们生孩子的女人吗?良心何在?就因为是姑娘,所以直接扔到她家门口?

安怡有些生气,可是看着孩子冻得通红的小脸,想想她们的母亲,她看看后背竹筐里咿咿呀呀喊妈妈的安然,再看看被冻得瑟瑟发抖的新生儿,银牙一咬,先把她抱回家收拾下再说。

即使是月子里的孩子,她也伺候的得心应手,毕竟手里过得孩子,也有十几二十个了。

她把俩孩子都带进空间,把安然小时候的尿垫子,包褥,尿片等东西,全都找出来,因为洗干净之后就放到空间了,所以非常干净,不用晾晒消毒就可以。

奶瓶什么的要重新换,这些空间有现成的,拿开水烫一烫,就可以直接用了。

牛奶选择早就煮好的牛奶,温度放的刚刚好,倒入奶瓶里,就赶紧去喂饿的嗷嗷直哭的孩子。

这孩子的样子比安然当初还不如,足以可见母体的营养几乎是没有的,能活下来,真的是万幸了。

而且脸青紫青紫的,带着丝黄.色,不仅有黄疸,头开始应该受到过挤压,才会导致头都有些变形,不过这个没关系,养养就能过来劲儿。

造孽啊,这么小的孩子,咋就舍得扔呢?这老太婆,太不是东西了!

还有先前的那刘家,虽然被她恐吓之后,好了一段时间,但最近她可是又听说他们在给儿子物色新媳妇了,闺女们也就过了半年的好日子,就被要求干这个干那个,大概是觉得红衣女鬼消失,有恃无恐了?

看来有时间她还得再去吓他们一吓,只要她在刘家屯,这刘富贵就别想再娶。

钱家给她整了这么多恶心事儿,看来以前的教训实在是太少了,等着,等她空闲了,一定替孩子们报复回来。

这毛孩子是安然的亲妹妹,如果她不养,绝对活不了,既然两个人有血缘关系,为了能给安然一个伴儿,思考再三,安怡决定收养这个孩子,取名……安宁吧,和安然也是近义词,寓意比较好。

不过这样一来,城里的工作……

安怡叹了口气,怕是保不住了。

两个孩子,她怎么上班?

安然一个她还能放到空间装装样子,可是两个孩子拖着她,她在村小教没问题,有托班,她大不了上完课就回家,但是,城里呢?那么多人看着呢,她能带着俩孩子去上学?这根本就是天方夜谭。

好在这天越来越冷,学期马上就结束了,她再好好计划计划再说。

把孩子哄睡之后,放进空间,然后背上安然,出了大门,骑车离开。

因为她收养这个孩子的事儿,暂时还没几个知道,等到下午放学,可能大家伙都知道了。

到时候再解释也不迟。

进了村小准备半个小时就上课了,现在她上前两节,下午的课也交给数学老师带了,她自己没有时间,所以只教上午的前两节课,许是因为有食物刺激,所以同学们还蛮喜欢上她的课。

她的课堂模式基本上是一节课学,一节课练习,偶尔还会来学校进行抽查,表现好的都有奖励,所以为了这份奖励,即使她不在,他们也会在沙盘上勤加练习,她要的就是他们认真对待学过的每一个字,只要熟练掌握偏旁部首,知道书写步骤,那就证明她的课没白上。

她在初级中学的书法课每周有三节,是大课,每个年级一周一节,其实到了初中孩子们的字体都定型了,但是学校又觉得孩子们的字写的太差,所以就找了安怡给他们上书法课,高中之所以没有,是因为高中课程紧张,就算开设这个课,效果也不大。

初中开设书法课,虽然课只有一节,但是作业却是每天都有,上课之前会把作业交给她,她会带回家认真批改,新作业重新用一个本,因为批改量比较大,所以必须两个本循环着用,表现好的,她也会有物质奖励。

她准备的奖励都是以抽奖的形式获得,有水果、点心、糖果,也有铅笔、钢笔、作业本、女生皮筋、发卡等,都是她用心给大家准备的,每次作业都会挑选二十个人进行奖励,所以大家完成作业的积极性,还是有的。

用她自己的话来说,只要坚持练习,不管多晚,都不算晚。

高中那边的历史课每天都得上,班级为单位,有时候一下午还要上两节课,但是这里没有物质奖励,督促写字是因为这不是正课,历史高考要考,没有她的督促,他们照样学,她何必去浪费那个金钱呢?

不知是不是安宁给她带来的运气,下午上完课卖鸡蛋的时候(新生儿除了吃喝拉撒就是睡觉,还是有时间折腾的),有位中年人主动过来找她:“我听他们说,你要买房子?”

安怡戒备的看了他一眼:“倒也不是买房子,租也可以的,你有口?”

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